La France interdit les langues non sexistes dans les écoles, invoquant un “ préjudice ” à l’apprentissage

La France a interdit l’utilisation d’une langue non sexiste dans les écoles, affirmant qu’elle est «nuisible» à l’apprentissage du français.

Dans une ordonnance adressée aux écoles de toute la France, le ministère de l’Education nationale du pays entend mettre fin à l’utilisation de points intermédiaires attribuant aux mots à la fois le masculin et le féminin. Comme Télégraphe Dans la langue française, les noms reflètent le sexe de l’objet auquel ils se réfèrent et la terminaison masculine est généralement dominante.

Par exemple, un groupe d’amis, comprenant cinq filles et un garçon, sera orthographié «amis».

L’ordonnance du ministère de l’Éducation cherche à utiliser le point intermédiaire dans les mots, affirmant qu’il crée de la confusion dans l’apprentissage des langues.

Dans le décret, Mark Lambron, secrétaire permanent de l’Académie française et actuel directeur de l’Académie française, a déclaré que l’utilisation d’une langue non sexiste dans les écoles était «préjudiciable à l’aspect pratique et à l’intelligence de la langue française».

La commande, envoyée aux écoles de toute la France, visait à éviter l’écriture dite «inclusive», qui utilise le milieu pour exprimer simultanément les formes féminines et masculines d’un mot utilisé au masculin dans un sens. “

“De plus, ce texte, qui est fragmenté en mots et en accords, devient un obstacle à la lecture et à la compréhension du mot écrit. L’incapacité de traduire et de lire à haute voix le texte en utilisant ce type d’écriture devient un obstacle à l’apprentissage, en particulier pour les plus jeunes », a déclaré l’ordre. Google.

Comme indiqué dans celui-ci Télégraphe, Natalie Elimas, secrétaire d’État française à l’éducation prioritaire, a déclaré que l’utilisation des points médians “remplace les mots et les divise en deux”.

“Avec la prolifération de l’écriture inclusive, la langue anglaise – déjà semi-dominante dans le monde – vaincra certainement la langue française”, a déclaré Elymas. Télégraphe.

Le ministre français de l’Education, Jean-Michel Blanker, a déclaré à un journal français Journal du dimanche, L’utilisation de points intermédiaires pose un problème pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage.

«Placer des points au milieu des mots devient un obstacle lors de l’enseignement [French] Langue », a déclaré Blanker Journal du dimanche.

Malgré un ordre du ministère de l’Éducation nationale, le Syndicat des enseignants de France (SUD) a publié un communiqué critiquant l’ordre et appelant les écoles de tout le pays à le boycotter.

“SUD Education exhorte le ministre à cesser d’essayer d’imposer son retard à la communauté éducative. Il appelle le personnel de SUD à ne pas prendre en compte ces directives d’une autre époque et à exercer leur pleine utilité en fonction de leur situation professionnelle. Le syndicat a déclaré dans une déclaration traduite par Google.

Newsweek Il a contacté le ministère de l’Éducation en France pour commentaires, mais n’a pas reçu de réponse au moment de la publication.